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im电竞舉行2021年度課程思政教學大賽暨廣東省首屆本科高校課程思政教學大賽復賽選拔賽
發布時間: 2021-09-13   編輯: 紀蘇蕓   作者: 伍萍   審核: 喬玉香   來源:im电竞_im电竞官网_im电竞平台有限公司 _showDynClicks("wbnews", 1605956885, 38477)

為全面(mian)貫徹《教(jiao)育部關于深化本科教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革全面(mian)提高人才培(pei)養質量的意見》《高等學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程思政建設指導綱要》等文件(jian)精神,引導廣(guang)大(da)教(jiao)師(shi)深入挖掘課(ke)(ke)程思政內涵,充分發揮課(ke)(ke)程育人功能,落(luo)實(shi)立德(de)樹人根本任務,9月12日(ri),im电竞在湖光(guang)校(xiao)區(qu)智慧教(jiao)室舉行了2021年(nian)度課(ke)(ke)程思政教(jiao)學(xue)比(bi)(bi)賽(sai)暨廣(guang)東省首屆本科高校(xiao)課(ke)(ke)程思政教(jiao)學(xue)大(da)賽(sai)復(fu)賽(sai)選拔(ba)賽(sai)。經(jing)學(xue)院遴(lin)選推薦和(he)職能部門資(zi)格(ge)審查,共有13名(ming)教(jiao)師(shi)進入學(xue)校(xiao)比(bi)(bi)賽(sai)。

賽前(qian),教(jiao)(jiao)務處處長周昌仕介紹了專(zhuan)家評委、比賽規則等事(shi)項,并就如(ru)何把思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)機融入(ru)(ru)到課堂教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)提出了意見建議。他指出: 課程(cheng)思政(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)不是(shi)(shi)生搬硬套灌輸給學(xue)生,而是(shi)(shi)結合學(xue)科和專(zhuan)業(ye)特色,深入(ru)(ru)挖掘專(zhuan)業(ye)課程(cheng)中(zhong)蘊(yun)含的思政(zheng)元素,能夠將課程(cheng)中(zhong)的思政(zheng)育(yu)人元素深入(ru)(ru)淺出、潤物無聲地傳遞給學(xue)生。

比(bi)(bi)賽(sai)中,參(can)賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師總體(ti)準(zhun)備充分(fen),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)態(tai)自然,精(jing)神飽滿,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計合理(li),對課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)元素(su)的(de)挖掘較為充分(fen),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)點(dian)難點(dian)突出(chu),注(zhu)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)與(yu)手段的(de)創(chuang)新(xin),課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)現(xian)一(yi)定的(de)高階性、創(chuang)新(xin)性和挑(tiao)戰(zhan)度,充分(fen)體(ti)現(xian)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)育人(ren)(ren)功能,展示了較好的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)。比(bi)(bi)賽(sai)結束后(hou),評委們分(fen)別從課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)實施方(fang)(fang)案、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計等資料準(zhun)備以及授課(ke)(ke)(ke)(ke)儀(yi)表教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)態(tai)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容選擇、方(fang)(fang)法(fa)(fa)與(yu)手段選用等方(fang)(fang)面(mian)進行(xing)精(jing)準(zhun)全(quan)面(mian)的(de)點(dian)評,肯定了參(can)賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在比(bi)(bi)賽(sai)中的(de)精(jing)彩表現(xian),同時提出(chu)了具(ju)體(ti)的(de)改進建(jian)議: 一(yi)是要(yao)(yao)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習文(wen)(wen)件(jian),領會精(jing)神。重(zhong)點(dian)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部出(chu)臺的(de)《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)建(jian)設指導綱要(yao)(yao)》等文(wen)(wen)件(jian)精(jing)神,要(yao)(yao)明白為什么(me)做(zuo)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)、怎(zen)么(me)做(zuo)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)、如(ru)何(he)提高課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)成(cheng)效;二(er)是要(yao)(yao)對標(biao)對表,體(ti)現(xian)要(yao)(yao)求。要(yao)(yao)認真閱讀本次比(bi)(bi)賽(sai)文(wen)(wen)件(jian)中關于課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)實施方(fang)(fang)案、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計、說課(ke)(ke)(ke)(ke)、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和現(xian)場答(da)辯等環(huan)節的(de)具(ju)體(ti)評價(jia)要(yao)(yao)求,準(zhun)確理(li)解指標(biao)內涵,對標(biao)對表做(zuo)好各比(bi)(bi)賽(sai)環(huan)節準(zhun)備;三是要(yao)(yao)規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),遵循規(gui)律。課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)元素(su)挖掘、課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)選用等,要(yao)(yao)緊緊圍(wei)繞如(ru)何(he)有效達成(cheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)育人(ren)(ren)目標(biao),要(yao)(yao)遵循教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)律和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生認知規(gui)律;四(si)是精(jing)心(xin)打磨,突出(chu)特(te)色(se)。參(can)賽(sai)材料要(yao)(yao)規(gui)范整(zheng)齊,內容上(shang)要(yao)(yao)注(zhu)意突出(chu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)和專業(ye)的(de)特(te)色(se)。

為做好(hao)首(shou)次課程思(si)政教(jiao)(jiao)學比賽組織工作,教(jiao)(jiao)務處于9月11日安排(pai)全體參(can)賽教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加了廣東省高(gao)校教(jiao)(jiao)師(shi)課程思(si)政建(jian)設(she)能力(li)線上專題培訓。

本(ben)次(ci)課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政教(jiao)學(xue)比賽,為(wei)教(jiao)師搭(da)建(jian)了課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政教(jiao)學(xue)展(zhan)示與(yu)經驗交流的平(ping)臺,激發(fa)了教(jiao)師的課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政意識,營(ying)造了課(ke)程(cheng)育人的良好氛圍(wei),對全面推進課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政建(jian)設,促進各類課(ke)程(cheng)與(yu)思(si)(si)(si)想政治理論課(ke)程(cheng)同(tong)向同(tong)行,有積極推動作用。


比賽合影


周昌仕比(bi)賽(sai)致(zhi)辭

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